Virtuaalivierailu toi maatilan luokkahuoneisiin
12.05.2026 12:39 Etelä-Pohjanmaa, Koko SuomiLuonnonvarakeskuksen tutkijan Pia Smedsin vuonna 2017 julkaistun väitöskirjan mukaan monilla suomalaisilla alakoululaisilla on edelleen puutteellinen käsitys ruoantuotannosta ja sen merkityksestä arjessa. Tutkimus osoittaa, että opiskelu maatilaympäristössä parantaa oppimistuloksia selvästi verrattuna perinteiseen luokkaopetukseen: oppilaat ymmärtävät paremmin, mistä ruoka tulee ja millainen työ sen taustalla on. Maatilakokemus auttaa myös oikaisemaan virheellisiä mielikuvia maataloudesta ja tukee oppimista sekä kiinnostusta ruokaketjua kohtaan.
Ruokaketju tutuksi koko suomelle
Aina ei ole kuitenkaan mahdollista pakata koko luokkaa linja-autoon ja suunnata maatilalle, ja tähän ongelmaan avuksi on ajateltu virtuaalisia maatilavierailuja. Maaliskuussa 2026 Safkan jäljillä -hanke toteutti virtuaalivierailun maitotilalle osana ruokakasvatuksen viikkoa.
Safkan jäljillä -hankkeen virtuaalivierailu pidettiin Koskenojan tilalla Etelä-Pohjanmaalla, Kurikan Luopajärvellä. Vierailulla Koskenojan tilan Liisa Vuorela ja Anni Uusi-Pohjola esittelivät tilansa toimintaa sekä kertoivat mitä navetassa tehdään, ja mitä kaikkea eläinten hyvinvointiin liittyy.
Vierailu toteutettiin Teamsin välityksellä, ja parhaimmillaan linjoilla oli yhteensä 164 käyttäjää. Tilaisuudesta tehtiin tallenne, joka oli nähtävissä kahden viikon ajan ruokakasvatusyhdistys Ruukun verkkosivuilla. Vierailu tavoitti laajan yleisön koko Suomen alueelta.
Navetta herättää kysymyksiä
Striimin lopuksi osallistujat saivat esittää kysymyksiä tilalle. Lasten ja nuorten kiinnostus ei kohdistunut pelkästään siihen, mistä maito tulee, vaan kysymyksiä nousi liittyen eläinten hyvinvointiin, tilan arkeen sekä ihmisten ja eläinten väliseen vuorovaikutukseen.
Virtuaalivierailu tarjoaa turvallisen ja saavutettavan ympäristön oppia ja kysellä maaseudusta ja ruokaketjusta. Virtuaalinen toteutus mahdollistaa yhdenvertaisen tavan tutustua maatalouteen ja ruoantuotantoon myös niille, joilla ei ole mahdollisuutta päästä vierailemaan fyysisesti maaseutuympäristöön.
Safkan jäljillä – ruokaketju tutuksi nuorille
Safkan jäljillä -hankkeen tavoitteena on vahvistaa ala- ja yläkouluikäisten ymmärrystä ruoantuotannosta, ruoan alkuperästä ja ruokajärjestelmän merkityksestä. Tavoitteena on tarjota ajantasaista ja luotettavaa tietoa maatalouden keskeisistä ulottuvuuksista sekä tukea kestävän ja lähellä tuotetun ruoan ymmärtämistä opintoretkien ja virtuaalisten maatilaympäristöjen avulla.
Kirjoittajat työskentelevät Seinäjoen ammattikorkeakoulussa Safkan jäljillä – hankkeessa, jota rahoittaa Maa- ja metsätalousministeriö Ruokaviraston kautta. Hankkeen päätoteuttajana on Savonia-ammattikorkeakoulu ja osatoteuttajina Seinäjoen ammattikorkeakoulu, Jyväskylän ammattikorkeakoulu ja Koulutuskeskus Brahe.
Tämä kirjoitus perustuu alun perin @SEAMK-verkkolehdessä julkaistuun artikkeliin ”Virtuaalivierailu toi maatilan luokkahuoneisiin”.
Annastiina Lääveri & Kaisa Mäkelä
