Jatkuva oppiminen luonnonvara-alan muutoksessa

Toimintaympäristön muutos heijastuu alan osaamistarpeisiin 

Luonnonvara-alan toimintaympäristö muuttuu nopeasti. Ilmastonmuutos, markkinoiden vaihtelut, kustannuspaineet, teknologian kehittyminen ja tekoäly muun muassa vaikuttavat siihen, millaista osaamista alalla tarvitaan nyt ja tulevaisuudessa.  

Muuttuvassa toimintaympäristössä tarvitaan uutta tietoa, uusia tapoja ajatella ja uusia toimintamalleja. Osaamisen kehittämiseksi tarvitaan jatkuvaa uuden oppimista. Jatkuvan oppiminen on tänä päivänä luonnollinen osa alan yritysten, työyhteisöjen ja asiantuntijoiden arkea.  

Jatkuva oppiminen vahvistaa paitsi yksilön osaamista myös yritysten uudistumiskykyä ja alueiden elinvoimaa. Siksi on tärkeää tunnistaa, millaista osaamista luonnonvara-alalla, alan yrityksissä ja asiantuntijatehtävissä tarvitaan tulevaisuudessa. Tähän kysymykseen yhdeksän luonnonvara-alan ammattikorkeakoulua etsii yhdessä vastauksia Euroopan unionin osarahoittamassa Oppiva Luva – Luonnonvara-alan verkosto jatkuvan oppimisen tukena -hankkeessa. Hankkeen tavoitteena on tunnistaa alan tulevaisuuden osaamistarpeita, verrata niitä nykyiseen koulutustarjontaan ja tunnistaa tarjonnassa olevia katvealueita. Näin jatkuvan oppimisen koulutustarjontaa voidaan jatkossa kehittää entistä paremmin vastaamaan alan muuttuviin osaamistarpeisiin. 

Luonnonvara-alan ammattikorkeakoulut tarjoavat laajasti erilaisia koulutuksia 

Jotta työelämän tarpeisiin pystytään vastaamaan, tarvitaan joustavia koulutusmuotoja, lyhyitä osaamiskokonaisuuksia, työelämälähtöisiä toteutuksia sekä kehittämishankkeita ja mahdollisuuksia oppia yhdessä muiden toimijoiden kanssa. 

Luonnonvara-alan ammattikorkeakoulut vastaavat tähän koulutustarpeeseen monentyyppisillä koulutuksilla. Tarjolla on muun muassa avoimen ammattikorkeakoulun yksittäisiä opintojaksoja, polkuopintoja, osaamiskokonaisuuksia, webinaareja sekä muita työelämän ja alan hankkeiden kanssa yhdessä rakennettuja koulutuksia. Kunkin luonnonvara-alan ammattikorkeakoulun koulutustarjonta on löydettävissä oppilaitosten verkkosivuilta ja opin.fi sivustolta.   

Tärkeintä on koulutuksen yhteys omaan työhön ja ajankohtaisiin kysymyksiin. Kun uusi tieto kiinnittyy aikaisempaan osaamiseen ja käytännön kokemukseen, syntyy uutta ammatillista ajattelua ja osaamista. 

Oppiminen rakentaa tulevaisuutta 

Asiantuntijuutta ja aitoa ammattitaitoa on, että ymmärtää tarvitsevansa lisää osaamista. Oppimishalu näkyy uskalluksena kysyä neuvoa, kykynä tunnistaa omat kehittämiskohteensa ja haluna tarttua itse hyödyttävään uuteen tietoon sekä haluna jakaa omia kokemuksiaan.  

Jatkuva oppiminen on mahdollisuus. Se antaa henkilölle mahdollisuuden kasvaa alan ammattilaisena ja samalla ammattilaisena vaikuttaa luonnonvara-alan tulevaisuuden muodostumiseen.  Eteenpäin vievää osaamista syntyy, kun henkilöiden erilaiset kokemukset, koulutus, verkostot ja uusi tieto kohtaavat. 

Jatkuva oppiminen antaa luonnonvara-alalle mahdollisuuden pysyä mukana toimintaympäristön muutoksessa, jossa tuotanto, teknologia, talous ja vastuullisuus kietoutuvat entistä tiiviimmin yhteen. Tulevaisuus syntyy tutkimalla, kokeilemalla, opiksi ottamalla, viemällä uusi osaaminen käytäntöön ja jakamalla osaamista. Tulevaisuutta rakennetaan oppimisen avulla.  

Ajankohtaisia jatkuvan oppimisen koulutuksia löytää valtakunnalliselta Opin.fi -sivustolta ja ammattikorkeakoulujen omilta verkkosivulta ja verkkokaupoista.

Lähteet 

Seinäjoen ammattikorkeakoulu (SEAMK). (i.a). Oppiva Luva – Luonnonvara-alan verkosto jatkuvan oppimisen tukena. https://projektit.seamk.fi/kestavat-ruokaratkaisut/oppiva-luva-luonnonvara-alan-verkosto-jatkuvan-oppimisen-tukena/ 

Marjo Latva-Kyyny (lehtori, Seinäjoen ammattikorkeakoulu), Marjastiina Teixeira (projektipäällikkö, Seinäjoen ammattikorkeakoulu), Anu Katila (koulutuspäällikkö, Seinäjoen ammattikorkeakoulu), Minna Palos (projektiasiantuntija, Hämeen ammattikorkeakoulu), Elise Stenroos (koulutuspäällikkö, Hämeen ammattikorkeakoulu) ja Kirsi Itkonen (lehtori, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu).