GEOedu tuo lähiluonnon osaksi oppimista
08.06.2026 10:47Etelä-PohjanmaaMitä jos oppikirja löytyisikin omasta lähiympäristöstä? GEOedu-hankkeessa tämä ajatus muuttuu käytännöksi. Tavoitteena on tuoda luonto, maisema ja paikallinen kulttuuriperintö osaksi arjen oppimista päiväkodeissa, kouluissa ja lukioissa.
Hanketta toteuttaa Lauhanvuori–Hämeenkangas Geopark ry yhdessä kotimaisten ja kansainvälisten kumppaneiden kanssa. Tavoitteena ei ole lisätä opetukseen uusia sisältöjä, vaan tarjota valmiita toimintamalleja ja materiaaleja siihen, miten ympäristöä voidaan hyödyntää oppimisessa eri ikäryhmissä.
“Toiminta perustuu siihen, että tehdään yhdessä opettajien ja varhaiskasvattajien kanssa – se on meidän tapamme toimia ja samalla yksi syy siihen, miksi koulut ovat meillä niin hyvin mukana,” kertoo yhdistyksen toiminnanjohtaja Terttu Hermansson.
Yhteiskehittämistä päiväkodeista lukioihin
GEOedu-hankkeessa rakennetaan parhaillaan omaa Geopark-päiväkoti- ja koulumallia, joka perustuu alueen geologiaan, luontokohteisiin ja paikalliseen ympäristöön.
Varhaiskasvatuksessa työ on lähtenyt liikkeelle vauhdilla. Päiväkotihenkilöstö on perehtynyt malliin opintokäynnin kautta Salpausselkä Geoparkissa, ja mukaan on lähtenyt jo laaja joukko toimijoita.
“Alueeltamme 10 päiväkotia ja yksi alakoulu on mukana malliin perehtymässä. Tämä ylitti kaikki odotukset,” Hermansson kertoo.
Samalla kehitetään opetuksen tueksi konkreettisia työkaluja: tehtäväpaketteja eri kouluasteille, toimintamalleja ympäristökasvatukseen sekä sisältöjä, joita voidaan hyödyntää esimerkiksi Kauhajoen uudessa Geopark-opastuskeskus KIDEssä.
Perusopetuksen ja lukioiden tehtävien suunnittelu on käynnissä, ja tavoitteena on rakentaa jatkumo, jossa samat teemat kulkevat mukana varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle asti.
Päiväkotikokonaisuutta koordinoi Anne Ranta-Knuuttila, ja Pasi Talvitie on asiantuntijana kartoittamassa päiväkotien lähikohteiden geologiaa ja muokkaamassa materiaaleja alueen geologisen perinnön pohjalta. Talvitie luotsaa myös tehtävien tuottamista peruskoulu- ja lukioasteelle.
Kansainvälistä oppimista ja näkyviä tuloksia
GEOedu ei rajoitu paikalliseen tekemiseen, vaan vahvistaa samalla kansainvälistä yhteistyötä Geopark-alueiden välillä. Hankkeen kautta nuoret ja opettajat pääsevät mukaan kansainvälisiin projekteihin, vierailuihin ja leireihin.
“Lukioiden kansainvälinen työ on lähtenyt hyvin käyntiin, ja esimerkiksi ilmastoleirille Muskauer-Faltenbogeniin lähtee opiskelijoita alueeltamme. Lisäksi yhteistyö kumppanien kanssa Islannista, Ranskasta ja Virosta etenee,” Hermansson kuvaa.
Ensimmäiset tulokset ovat jo nähtävissä. Hankkeen myötä kaikki Suupohjan kunnat ovat lähteneet mukaan päiväkotitoimintaan, koulujen tehtäväkehitys on käynnistynyt ja kansainväliset yhteydet ovat vahvistuneet.
“Hankkeen avulla on saatu sekä alueen sisäistä yhteistyötä kaikilla tasoilla että Geoparkien välistä yhteistyötä, myös kansainvälisesti,” Hermansson toteaa.
Vaikka työ on vasta osittain valmis, suunta on selvä. Tavoitteena on, että hankkeessa syntyvät toimintamallit juurtuvat pysyviksi käytännöiksi ja leviäisivät laajemminkin.
